Psychanalyse et institution (enfants et adolescents)

Ce groupe est plus particulièrement ouvert aux collègues qui travaillent en institution auprès d’enfants et d’adolescents, que ce soit dans le champ thérapeutique, éducatif ou social.
Aujourd’hui, la place de la psychanalyse au sein d’une institution ne va plus de soi. D’autres disciplines lui font concurrence. Les politiques publiques sont influencées par le discours des neurosciences et les classifications du DSM deviennent la référence. Nous sommes confrontés à la diversité des assises théoriques des collègues et à la question du diagnostic de manière nouvelle.
Dès lors, comment continuer à travailler en prenant en compte l’histoire du sujet rencontré et la singularité de l’engagement transférentiel ?
Ce groupe clinique se veut un lieu où chacun peut dire ce qui l’embarrasse dans sa pratique en institution. Nous proposons des séances de réflexions cliniques sur des situations concrètes rencontrées et des moments de lectures théoriques.

Pour s’inscrire, prendre contact avec l’un d’entre nous.