Les psychanalystes qui ont marqué la psychanalyse d’enfant. Lecture critique et comparative des textes

Un jeune enfant entre dans le cabinet de l’analyste. Il l’envahit avec son expression pulsionnelle et une parole souvent énigmatique dans laquelle l’inconscient affleure. Il livre ses fantasmes avec ses jeux et ses dessins. Comment une psychanalyse des enfants est-elle devenue possible ? Quels textes sont travaillés par cette question et nous permettent aujourd’hui de tenir le versant analytique dans le travail avec les enfants ?
Ce séminaire ouvre sur notre pratique actuelle avec des enfants, avec des adultes. Nous souhaitons une lecture active et partagée avec les participants du séminaire.
Depuis sept ans, nos lectures ont mis en perspective l’apport original et le génie clinique de Melanie Klein, de Françoise Dolto, puis de Jacques Lacan concernant le monde interne de l’enfant. En 2021-2022, nous avons abordé le travail de Donald W. Winnicott. En 2022-2023, ayant introduit le récit de Winnicott, La petite Piggle, nous en poursuivrons la lecture, alternant avec des textes théoriques de Winnicott qui précisent sa notion de l’agressivité et son refus de la pulsion de mort. Nous reviendrons aux textes freudiens concernant la pulsion de mort. Nous souhaitons une lecture critique des textes, repérant leur inventivité clinique et théorique.
Cette année encore, nous pourrions faire appel à la présence ponctuelle de collègues pour co-animer cette lecture critique.

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